PENGAMBILAN KEPUTUSAN BERBASIS NILAI NILAI KEBAJIKAN SEBAGAI PEMIMPIN

 

KONEKSI ANTAR MATERI MODUL 3.1

PENGAMBILAN KEPUTUSAN BERBASIS NILAI-NILAI KEBAJIKAN SEBAGAI PEMIMPIN

JUNAWI SDN 7 SIMPANG KEURAMAT

KEGIATAN PEMANTIK

Bacalah kutipan ini dan tafsirkan apa maksudnya:

"Mengajarkan anak “Mengajarkan anak menghitung itu baik namun mengajarkan mereka apa yang berharga / utama adalah yang terbaik” (teaching Kids to count is fine but teaching them What count is best)            Bob talbert

1. Dari kutipan tersebut Apa kaitannya dengan proses pembelajaran yang sedang anda pelajari saat ini.

Berdasarkan kutipan tersebut tersirat makna bahwa segala sesuatu yang harus dipelajari dari hal yang paling mendasar. Dalam materi pengambilan keputusan berbasis nilai - nilai kebajikan sebagai pemimpin. Hal yang paling mendasar yang harus dipelajari adalah erkait dengan etika. Etika akan menjadi dasar dalam pengambilan keutusan. Karena bersumber dari nilai - nilai kebajikan universal selain nilai kebajikan, dasar dari pengabilan keputusan adalah berpihak pada murid dan harus bertanggung jawab. Sehingga saat pengambilan keputusan sudah dikuasai maka permasalahan apapun akan lebih mudah dan lebbih terarah dalam menentukan solusi permasalan dan pengambilan keputusannya.

2. Bagaimana nilai-nilai atau prinsip-prinsip yang kita anut dalam suatu pengambilan keputusan dapat memberikan dampak [ada lingkunngan kita ?

Prinsip yang dianut dalam pengambilan keputusan diantaranya berpikir berbasis akhir, peraturan dan rasa peduli. Ketiganya disesuikan dengan kondisi dan situasi yang terjadi. Apapun prinsip yang dianut tetap harus bersu mber dari  nilai-nilai universal sesuai dengan dasar pengambilan keputusan. Sengan mengacu pada prinsib dan nilai yang sesuai maka kita akan mengambil keputusan yang lebih adil, bijaksana dan berpihak pada murid sehingga  akan memberikan dampak positif bagi lingkungan tempat kita berada.

3. Bagaimana anda sebagai seorang pemimpin pembalajaran dapat berkontribusi pada proses pembalajaran murid dalam pengambilan keputusan anda?

Dalam pross pembalajaran tidak menuntut kemungkinan akan ada saja masalah yangg terjadi di dalam kelas. Sebagai pemimpin pembelajaran, kita harus senantiasa peka terhadap segala pesoalan yang terjjadi dan mampu mengatasi dengan baik. Sesuai dengan dasar pengabilan keputusan diantaranya berpihak pada murid, bersu mber pada nilai-nilai kebajikan dan harus bertanggung jawab maka secara tidak langsung kita telah memberi kan contoh teladan kepada murid. Cara pengambi;an keputusan yang tepat, adil, arif dan tidak subjektif.

Menurut anda, apa maksud dari kuripan ini jika dihbungkan dengan proses pembelajaran yang sudah anda alami di modul ini? jelaskan pendapat anda.

 

EDUCATION IS THE ART OF MAKING MAN ETHICAL

Penddikan adalah sebuah seni untuk membuat manusia menjadi berpikir etis

(George WihelmFriedrich Hegel)

Orang yang akan berpendidikan akan memiliki etika dibanding orang yang tidak berpendidikn. Maka segala prilaku akan sesuai dengan norma, nilai dan hukum yang berlaku. Sehingga dengan berprilaku etis sesua dengan etika dalam pendidikan, maka  akan mempermudah dalam proses pembelajran maupun pengambilan keputusan.

 

RANGKUMAN KESIMPULAN PEMBELAJARAN

KONEKSI ANTAR MATERI

Pertanyaan :

Bagaimana filosofi Ki Hajar Dewantara dengan Patra triloka memiliki kaitan dengan penerapan pengambilan keputusan Sebagai seorang pemimpin?

Proses pengambilan keputusan yang dilakukan seorang pemimpin harus dapat memberikan contoh/teladan yang baik bagi yang dipimpinnya dalam kurung ingarso Sung tulodo titik Hasil keputusan harus mampu membangkitkan semangat untuk terus melakukan inovasi dalam melakukan pengambilan keputusan yang berpihak pada murid Ing Madya Mangun Karsa dan seorang pemimpin harus terus memberikan motivasi atau bimbingan saat melakukan proses pengambilan keputusan Tut Wuri Handayani agar diperoleh hasil sesuai dengan yang diharapkan

.

Bagaimana nilai-nilai yang tertanam dalam diri kita berpengaruh kepada prinsip-prinsip yang kita ambil dalam pengambilan suatu keputusan?

Nilai-nilai yang tertanam dalam diri sebagai guru penggerak diantaranya berpihak pada murid, Mandiri, kolaboratif dan inovatif harus menjadi dasar dalam pengambilan keputusan nilai-nilai tersebut akan berpengaruh kepada prinsip pengambilan keputusan yang akan kita ambil disesuaikan dengan situasi yang terjadi dan pengaruhnya terhadap lingkungan.

 

Bagaimana materi pengambilan keputusan berkaitan dengan kegiatan kucing atau bimbingan yang diberikan pendamping atau fasilitator dalam perjalanan proses pembelajaran kita. Terutama dalam pengujian pengambilan keputusan yang telah kita ambil? Apakah pengambilan keputusan tersebut telah efektif masihkah ada pertanyaan-pertanyaan dalam diri kita atas pengambilan keputusan tersebut? Hal-hal ini Tentunya bisa dibantu oleh sesi kucing yang telah dibahas pada sebelumnya.

Kegiatan coaching yang diiberikan pendampingpendamping fasilitator dapat menjadi bekal dalam melakukan proses pengujian keputusan secara bertahap menggunakan 9 langkah pengambilan dan pengujian keputusan. Coaching dilakukan dengan memenuhi kompetensi inti diantaranya kehadiran penuh atau present. Mendengarkan aktif dan mengajukan pertanyaan berbobot saat melakukan pengujian keputusan pun sebaiknya menggunakan komponen inti coaching tersebut sehingga kita dapat menggali informasi sebanyak-banyaknya dari permasalahan yang ditemui pengambilan keputusan menggunakan 9 langkah pengujian akan efektif jika diimbangi dengan pendekatan coaching dan dilakukan dengan kolaboratif dengan berbagai pihak.

 

Bagaimana kemampuan guru dalam mengelola dan menyadari aspek sosial emosional akan berpengaruh terhadap pengambilan suatu keputusan khususnya masalah Dilema etika?

Guru yang memiliki kemampuan dalam mengelola dan menyadari aspek sosial emosionalnya akan memiliki kesadaran diri untuk memahami perasaan. Emosi dan nilai diri sendiri memiliki manajemen diri sehingga mampu mengelola emosi dan perilaku memiliki kesadaran sosial sehingga mampu memahami sudut pandang dan dapat berempati dengan orang lain memiliki keterampilan berelasi sehingga dapat berkomunikasi dengan lebih efektif dan dapat mengambil keputusan yang bertanggung jawab masalah yang terkait Dilema etika akan diselesaikan dengan kepala dingin dan hati yang tenang sehingga pengambilan keputusan dapat berjalan sesuai dengan langkah yang sistematis.

 

Bagaimana pembahasan studi kasus yang fokus pada masalah moral atau etika kembali kepada nilai-nilai dianut seorang pendidik?

Studi kasus yang berkaitan dengan moral atau etika harus didasari dengan nilai-nilai yang dianut seorang pendidik berupa nilai-nilai kebajikan yang bersifat universal diantaranya keadilan, keselamatan, tanggung jawab, kejujuran, rasa syukur, lurus hati, dan lain-lain. Dilema etika harus dianalisis menggunakan paradigma. Prinsip dan 9 langkah pengujian dan pengambilan keputusan dengan didasari dengan nilai-nilai kebajikan tersebut.

 

Bagaimana pengambilan keputusan yang tepat tentunya berdampak pada terciptanya lingkungan yang positif, kondusif, aman dan nyaman.

Pengambilan keputusan yang tepat harus dilakukan dengan cara yang tepat pula disesuaikan dengan situasi yang terjadi dengan berlandaskan nilai-nilai kebajikan universal. Saat keputusan yang diambil sudah tepat maka akan tercipta lingkungan yang positif kondusif, aman dan nyaman. Tidak ada pihak yang merasa dirugikan. Semua akan mendapat solusi atas permasalahan yang dihadapi.

 

Apakah tantangan-tantangan di lingkungan Anda untuk dapat menjalankan pengambilan keputusan terhadap kasus-kasus Dilema etika ini? Adakah kaitannya dengan perubahan paradigma Di lingkungan Anda?

Tantangan yang ada di lingkungan saya antara lain masih kentalnya kebiasaan atau budaya yang selalu dilakukan secara turun temurun. Saat pengambilan keputusan, sulit untuk lepas dari kebiasaan tersebut sehingga keputusan yang diambil menjadi tidak relevan titik perlu adanya perubahan paradigma seharusnya paradigma yang sesuai adalah kebenaran lawan kesetiaan sehingga akan menghasilkan sebuah keputusan yang tepat dipertanggungjawabkan kebenarannya.

 

Apakah pengaruh pengambilan keputusan yang kita ambil ini dengan pengajaran yang memerdekakan murid-murid kita? Bagaimana kita memutuskan pembelajaran yang tepat untuk potensi murid kita yang berbeda-beda?

Pengambilan keputusan yang kita ambil harus berpihak pada murid titik dalam pembelajaran salah satu strategi agar berpihak pada murid adalah menggunakan pembelajaran berdiferensiasi. Pembelajaran berdiferensiasi dapat memenuhi kebutuhan belajar murid sesuai dengan kesiapan belajar, minat dan profil belajar murid. Sehingga akan tercipta Merdeka belajar sesuai dengan potensinya yang berbeda-beda.

 

Bagaimana seorang pemimpin Pembelajaran dapat mengambil keputusan dapat mempengaruhi kehidupan atau masa depan murid-muridnya?

Dalam mengambil keputusan; seorang pemimpin pembelajaran harus mempertimbangkan berbagai macam kemungkinan terjadi, termasuk menyangkut masa depan murid titik oleh karena itu perlu kehati-hatian dalam mengambil keputusan dengan melakukan pengujian sesuai dengan langkah-langkah yang sistematis disesuaikan dengan paradigma dan prinsip yang tepat.

 

Apakah kesimpulan akhir yang dapat anda tarik dari pembelajaran modul materi ini dan keterkaitannya dengan modul-modul sebelumnya?

Pengambilan keputusan haruslah dijiwai filosofi Ki Hajar Dewantara, berpegang teguh pada nilai guru penggerak salah satunya berpihak pada murid dengan berlandaskan nilai-nilai kebajikan yang universal. Keputusan yang diambil harus mempertimbangkan berbagai hal termasuk masa depan murid pengambilan keputusan berpengaruh pada pengajaran yang memerdekakan murid karena disesuaikan dengan potensinya masing-masing. Sehingga pemimpin haruslah memiliki kompetensi sesuai dengan emosional agar dapat mengambil keputusan dengan penuh kesadaran diri, mampu mengelola emosi dan mengambil keputusan yang bertanggung jawab. Saat proses pengujian keputusan diperlukan teknik coaching agar dapat menggali informasi sebanyak-banyaknya untuk mengambil keputusan.

 

Sejauh mana pemahaman Anda tentang konsep-konsep yang telah anda pelajari di modul ini titik yaitu Dilema etika dan bujukan moral 4 paradigma pengambilan keputusan 3 prinsip pengambilan keputusan dan 9 langkah pengambilan dan pengujian keputusan. Adakah hal-hal yang menurut anda di luar dugaan?

1. Perbedaan mendasar antara Dilema Etika dan juga moral dapat dilihat dari kedua pilihan kasusnya. Jika kedua pilihan sama-sama benar maka termasuk ke dalam dilema etika namun jika salah satu benar dan yang lainnya salah maka termasuk ke dalam bujukan moral.

2. Terdapat 4 paradigma Dilema etika antara lain individu lawan kelompok rasa keadilan lawan rasa kasihan kebenaran lawan kesetiaan, dan jangka pendek lawan jangka panjang.

3. Terdapat tiga prinsip dalam pengambilan keputusan yaitu berpikir berbasis hasil akhir berpikir berbasis peraturan dan berpikir berbasis rasa Peduli.

4. Sembilan langkah pengambilan keputusan diantaranya mengenai nilai yang bertentangan, menentukan siapa yang terlibat, kumpulkan fakta yang relevan pengujian benar atau salah, pengujian paradigma benar lawan benar melakukan prinsip resolusi, investigasi opsi trilema buat keputusan, lihat lagi keputusan dan refleksikan.

5. Hal yang di luar dugaan adalah dalam melakukan pengambilan keputusan memiliki keterkaitan dengan modula yang telah dipelajari sebelumnya.

 

Sebelum mempelajari modul ini, Pernahkah anda menerapkan pengambilan keputusan sebagai pemimpin dalam situasi moral Dilema? Bilamana pernah, Apa bedanya dengan apa yang anda pelajari di modul ini?

Pernah, namun sebelumnya saya tidak mengetahui adanya tahapan dalam pengujian dan pengambilan keputusan. Sehingga keputusan langsung diambil tanpa mempertimbangkan hal-hal lain yang mungkin terjadi saat mempelajari modul ini, ternyata sebelum mengambil keputusan perlu adanya penentuan paradigma prinsip dan menjalankan 9 langkah pengujian dan pengambilan keputusan terlebih dahulu, dengan dasar nilai-nilai kebajikan, berpihak pada murid dan bertanggung jawab.

Bagaimana dampak mempelajari Konsep ini buat anda titik Perubahan apa yang terjadi pada cara anda dalam mengambil keputusan sebelum dan sesudah mengikuti pembelajaran modul ini?

Mempelajari Konsep ini sangat berdampak besar bagi saya titik terutama berkaitan dengan cara pengambilan keputusan yang sebelumnya tidak menggunakan langkah-langkah apapun titik sekarang Setelah mempelajari modul ini perlu adanya pemilihan paradigma yang tepat. Prinsip yang sesuai dan melakukan 9 langkah pengujian dan pengambilan keputusan dengan sistematis.

Seberapa penting mempelajari topik modul ini bagi anda sebagai seorang individu dan anda sebagai seorang pemimpin?

Sangat penting mempelajari modul ini baik sebagai individu maupun sebagai pemimpin karena dapat mengambil keputusan yang tepat dipertanggungjawabkan dengan berlandaskan nilai-nilai kebajikan agar dapat berpihak pada murid.